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  1. 新聞動態(tài)

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    新聞動態(tài)

    晨光漾,書聲瑯
    發(fā)布時間:2024-04-10 瀏覽次數(shù):147

    書聲瑯瑯少年志

    青春暢意夢飛揚

    當(dāng)清晨的陽光穿透黎明

    清亮的讀書聲

    蕩漾在校園中

    聲之至清者

    讀書聲為最

    陶溪川職業(yè)學(xué)校美好的一天

    在早讀聲中

    緩緩拉開序幕

     “一年之計在于春,一日之計在于晨”,晨讀不僅是學(xué)習(xí)的起點,更是課堂必不可少的延續(xù)與補充。為了營造自主高效、積極健康的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校始終對早讀工作給予高度重視。本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校對學(xué)生精細(xì)化管理的要求,教務(wù)處特別強化了早讀工作的指導(dǎo)與監(jiān)督,確保養(yǎng)成教育真正落到實處。

        領(lǐng)讀、齊讀、自由讀……早讀形式靈活多樣。語文學(xué)科的早讀,同學(xué)們常誦讀經(jīng)典詩詞,感受中華文化的博大精深;數(shù)學(xué)學(xué)科則結(jié)合授課內(nèi)容以及學(xué)生對知識的掌握程度,背誦數(shù)學(xué)概念,提升基礎(chǔ);英語學(xué)科更加豐富多彩,同學(xué)們“大聲讀,勇敢說”,利用早讀時間充分練習(xí)語音語調(diào)……而老師們也穿梭于教室中,領(lǐng)讀、領(lǐng)背,與同學(xué)們一同感受“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的詩經(jīng)之美,感受英語字符的靈秀風(fēng)采,感受漫漫歷史的歲月長河。書中有無限遠(yuǎn)方,書中有人生萬象。

        老師們也會在巡視過程中,對注意力不集中的學(xué)生進行提醒,對有問題的學(xué)生進行糾正與指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。



        "我們學(xué)校冬季作息時間下,早讀是7:40開始。其實剛開始都會覺得很困,但讀著讀著好像就有精神了,第一節(jié)課的時候也能更專注。"

    -2023級(8)班胡藝瓊

       

         "我喜歡站著早讀,這樣不會瞌睡,也不會走神,也不會耳邊全是別人背誦的聲音。有時候還能利用早讀時間學(xué)會一些還不太懂的單詞。"

    -2023級(4)班劉生財

       

         "我們班的早讀氛圍很好,大家都在沉浸式朗讀。即使剛開始我有點心不在焉,但很快也會被代入進去。"

    -2023級(5)班張志恩

        

        "我總是會利用早讀背誦記憶單詞和課文,早上好像記憶力更好。"

    -2023級(7)班方長康


        狀態(tài)飽滿的激情晨讀能夠端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激活學(xué)生一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 “舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,每一次早讀,都是一次鞏固;每一次早讀,都是一次收獲。


    “篤志不懼學(xué)海深,時不我與當(dāng)自珍”

    書聲瑯瑯是你們拼搏的模樣

    成長的時光雕刻在一頁頁的書本上

    青春不負(fù)趕路人

    加油,陶溪川職業(yè)學(xué)校的同學(xué)們!


    文字 | 李昭君

    編輯 | 余 未

    審 核 | 占發(fā)龍

    審 定 | 文秋紅




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