教研活動

深析而思 向質(zhì)而行

為全面系統(tǒng)梳理期中考試反映的學習情況，調(diào)整教學策略，進一步提升教學質(zhì)量，2025年5月6日，學校教務處召開期中教學質(zhì)量分析會。全體教師參加。 會議開始，教務處李昭君老師從考試基本情況、成績分析、暴漏出的問題等三個方面進行了分析,通過考試數(shù)據(jù)分析，直觀展示了各班級、各學科之間的成績差異。 隨

教研拓展 賦能教學

為進一步扎實我校專業(yè)教師的專業(yè)理論知識、實踐經(jīng)驗以及實踐操作能力，完成“雙師型”教師隊伍的組建，教務處李昭君老師對此次參加有關(guān)職業(yè)學?！半p師型”教師資格認定的培訓進行具體內(nèi)容講解，強調(diào)了雙師申報的幾大必備條件和破格申報的相應條件，有助于全體教師提升自我素質(zhì)，精通專業(yè)素養(yǎng)，成為應用型教師人才。學校也將

教以共進 研以致遠

為了促進教師教學的專業(yè)技能化發(fā)展，提高教師的教學質(zhì)量水平，搭建教師和教師相互學習、交流、借鑒、提高的平臺，達到優(yōu)勢互補、相互促進、教學相長的目的，2024年6月11日，教務處組織全校老師開展了以信息技術(shù)學科為主題的教研活動。作為三校生高考的科目之一，信息技術(shù)學科的重要性不言而喻。但在日常學習生活

守正創(chuàng)新謀發(fā)展 課程建設(shè)求突破

為促進教師專業(yè)成長和教育教學質(zhì)量提升，使學校教研工作開啟新征程，2023年9月12日下午，景德鎮(zhèn)陶溪川職業(yè)學校召開新學期第一次教研活動要求布置會。會議由教務主任占發(fā)龍主持，文秋紅副校長出席本次會議。會議上，袁文瑞老師就2023教研活動提出了新要求。袁老師指出，多學科交叉融合是創(chuàng)新的源泉有利于打破學科

各科老師每周定時交流班級學生狀況

暑期磨課：為新學期做好十足準備