教研活動

教研拓展 賦能教學(xué)

為進一步扎實我校專業(yè)教師的專業(yè)理論知識、實踐經(jīng)驗以及實踐操作能力，完成“雙師型”教師隊伍的組建，教務(wù)處李昭君老師對此次參加有關(guān)職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師資格認定的培訓(xùn)進行具體內(nèi)容講解，強調(diào)了雙師申報的幾大必備條件和破格申報的相應(yīng)條件，有助于全體教師提升自我素質(zhì)，精通專業(yè)素養(yǎng)，成為應(yīng)用型教師人才。學(xué)校也將

教以共進 研以致遠

為了促進教師教學(xué)的專業(yè)技能化發(fā)展，提高教師的教學(xué)質(zhì)量水平，搭建教師和教師相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒、提高的平臺，達到優(yōu)勢互補、相互促進、教學(xué)相長的目的，2024年6月11日，教務(wù)處組織全校老師開展了以信息技術(shù)學(xué)科為主題的教研活動。作為三校生高考的科目之一，信息技術(shù)學(xué)科的重要性不言而喻。但在日常學(xué)習(xí)生活

守正創(chuàng)新謀發(fā)展 課程建設(shè)求突破

為促進教師專業(yè)成長和教育教學(xué)質(zhì)量提升，使學(xué)校教研工作開啟新征程，2023年9月12日下午，景德鎮(zhèn)陶溪川職業(yè)學(xué)校召開新學(xué)期第一次教研活動要求布置會。會議由教務(wù)主任占發(fā)龍主持，文秋紅副校長出席本次會議。會議上，袁文瑞老師就2023教研活動提出了新要求。袁老師指出，多學(xué)科交叉融合是創(chuàng)新的源泉有利于打破學(xué)科

各科老師每周定時交流班級學(xué)生狀況

暑期磨課：為新學(xué)期做好十足準(zhǔn)備