新聞動態(tài)

前言

為接受上級部門及社會監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校各類信息公開透明，全面提升教育教學(xué)和管理質(zhì)量，學(xué)校梳理、總結(jié)各部門數(shù)據(jù)和資料，形成2024年度職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告。

景德鎮(zhèn)陶溪川職業(yè)學(xué)校坐落于景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)旁（景德鎮(zhèn)市珠山區(qū)和諧大道向東至惟先路與紅塔路相交處），是一所由景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)舉辦，國有企業(yè)景德鎮(zhèn)陶瓷文化旅游集團(tuán)支持的非營利性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積4萬平方米，建筑面積2.4萬平方米，學(xué)校有平整、適用的操場，有200米的環(huán)形跑道，學(xué)生體育活動場地4578平方米，學(xué)校樹木蔥蘢、綠草如茵，花團(tuán)錦簇，四季飄香，是學(xué)生們健康成長的樂園。

學(xué)校于2022年4月成立，正式開始招生的時間為2022年7月?，F(xiàn)有在校生2022級學(xué)生45人，2023級學(xué)生263人，2024年學(xué)生480人，合計(jì)人數(shù)788人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工79人，其中專任教師61人。公共文化課教師24位、專業(yè)課教師37位，占專任老師60%；所有老師均具有本科以上學(xué)歷；雙師型教師10位；具備職業(yè)技能證書11位；初級職稱4人，中級職稱4人，高級職稱3人。每個專業(yè)均配備了2-4位專業(yè)課教師，整體教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，師資力量較好。

1.人才培養(yǎng)

1.1黨建引領(lǐng)

學(xué)校黨支部按照上級的統(tǒng)一部署和安排，突出學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、黨的二十大三中全會精神，重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)上級組織工作會議精神，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，始終把黨建引領(lǐng)放在首位，全力推動學(xué)校發(fā)展。

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，提高黨員政治素質(zhì)

深入開展政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校始終把政治理論學(xué)習(xí)作為提高黨員干部素質(zhì)的重要手段，通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題研討等形式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十屆三中全會精神等，不斷提高黨員的政治理論水平，扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，共舉辦支委學(xué)習(xí)12次，黨員集中學(xué)習(xí)4次，專題黨課4次。

按照上級黨委的統(tǒng)一部署，堅(jiān)決扛牢管黨治黨政治責(zé)任，突出嚴(yán)的基調(diào)深化紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持“學(xué)”字打頭、“警”字發(fā)力、“干”字用勁，扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，在學(xué)習(xí)貫徹《條例》上下功夫，逐章逐條研學(xué)、交流研討互學(xué)、紀(jì)律黨課講學(xué)、警示教育促學(xué)、解讀培訓(xùn)助學(xué)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化遵守紀(jì)律的自覺，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)加強(qiáng)黨員思想政治工作。學(xué)校注重加強(qiáng)黨員的思想政治工作，定期開展黨員談心談話活動，了解黨員的思想動態(tài)和工作生活情況，及時解決黨員的實(shí)際困難和問題，增強(qiáng)了黨員的歸屬感和凝聚力。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

嚴(yán)格落實(shí)黨的組織生活制度。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會和組織生活會，組織黨員上黨課，開展批評與自我批評，提高了黨員的黨性修養(yǎng)和組織紀(jì)律觀念。

加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)。學(xué)校定期開展黨支部班子成員培訓(xùn)，提高黨支部班子的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時，學(xué)校建立健全黨支部工作制度，明確黨支部班子成員的工作職責(zé)和分工加強(qiáng)黨支部班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象

嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨支部書記與班子成員簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任和目標(biāo)。同時，學(xué)校加強(qiáng)對黨員的廉政教育，組織黨員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和文件，增強(qiáng)了黨員的廉潔自律意識。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，加強(qiáng)對黨員的作風(fēng)建設(shè)，要求黨員做到廉潔奉公、勤勉敬業(yè)、務(wù)實(shí)高效。同時，學(xué)校加強(qiáng)對黨員的監(jiān)督管理，建立健全黨員監(jiān)督管理制度，對黨員的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正黨員的不良行為。

（四）加強(qiáng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合

堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核。學(xué)校始終堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署同推進(jìn)、同考核，把黨建工作融入到業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

1.2立德樹人

學(xué)校在抓好學(xué)生文化教育、專業(yè)教育的同時，更加重視對學(xué)生的思想品德教育，注重立德樹人。學(xué)校堅(jiān)持通過思政教育培根鑄魂，聚焦全程、全員、全方位育人，充分挖掘各類課程、活動的思政教育資源，發(fā)揮每門課程、每項(xiàng)活動的育人作用，潤物細(xì)無聲般地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校在德育工作中，以學(xué)生為本，不斷開拓德育新思路，不斷提升學(xué)校黨建管理水平，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校立德樹人的教育目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

開展形式多樣的主題教育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用每周一的升旗儀式和國旗下的講話活動，樹立學(xué)生正確的國家意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。積極開展安全法制教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和法制觀念。班主任24小時住校，每天監(jiān)督學(xué)生早操查出勤、查上課情況、利用晚自習(xí)開展主題班會與思想教育，每晚10.00下到學(xué)生寢室查人數(shù)，以確保學(xué)生在校安全，并通過宣傳窗、國旗下的講話、廣播站宣傳等形式，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的安全與環(huán)保意識。廣泛開展了心理健康知識的教育宣傳活動，建立了功能完善心理咨詢室，及時疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題。

表1：2024年學(xué)工處處主題教育活動統(tǒng)計(jì)表

1.3專業(yè)建設(shè)

根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需求，學(xué)校認(rèn)真分析自身?xiàng)l件，比照行業(yè)和市場趨勢，著力進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮已有專業(yè)的優(yōu)勢和特點(diǎn)，努力彌補(bǔ)劣勢專業(yè)的不足，在專業(yè)設(shè)置與優(yōu)化等方面下大力氣和真功夫。

（1）規(guī)范專業(yè)教學(xué)。教務(wù)處組織全體教師定期召開研討會，共同商討、制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，規(guī)范專業(yè)教學(xué)，優(yōu)化專業(yè)教學(xué)方法和內(nèi)容。

（2）動態(tài)專業(yè)調(diào)整。學(xué)校根據(jù)就業(yè)市場人才需求趨勢，對原有專業(yè)進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，增設(shè)就業(yè)好的新專業(yè)，淘汰市場飽和及辦學(xué)條件不足的專業(yè)。2024年停止招生旅游服務(wù)與管理、音樂表演、舞蹈表演、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流服務(wù)與管理5個專業(yè)，凝聚力量，專心打造優(yōu)勢專業(yè)。

表2：2022-2024級各專業(yè)在校生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

1.4教學(xué)方法改革

學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教學(xué)方法改革，在校黨支部和校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處定期召開教研會和課改會，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂適合學(xué)校和專業(yè)發(fā)展的課程內(nèi)容，創(chuàng)新課證融通等教學(xué)方法。

（1）全員學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是課程開設(shè)的基礎(chǔ)性文件，教務(wù)處組織全體公共課教師和專業(yè)教師學(xué)習(xí)吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，全面了解該課程的性質(zhì)、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和實(shí)施過程等，為各專業(yè)制訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃打下基礎(chǔ)。

（2）制訂統(tǒng)一課程內(nèi)容。2024年學(xué)校共開設(shè)82門課程，總共11052學(xué)時。學(xué)校在國家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上增刪取舍，制訂出適合學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況的統(tǒng)一公共基礎(chǔ)課內(nèi)容、統(tǒng)一專業(yè)理論課和實(shí)操課課程內(nèi)容。

圖1：課程數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

（4）大膽探索教學(xué)方式改革。由教師中心向?qū)W生中心轉(zhuǎn)變，由重共性向重個性轉(zhuǎn)變，由重理論向重實(shí)踐轉(zhuǎn)變，由重教室向重現(xiàn)場轉(zhuǎn)變。專業(yè)教學(xué)堅(jiān)持“教”“學(xué)”“做”合一的原則；實(shí)行“做中教、做中學(xué)”，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，推廣應(yīng)用現(xiàn)場教學(xué)、場景教學(xué)、理論實(shí)踐一體化教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)、探究式教學(xué)等教學(xué)方式，將專業(yè)教學(xué)過程與生產(chǎn)（服務(wù)）過程對接起來。

圖片1：專業(yè)信息化教學(xué)

1.5師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校一直以來非常重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，助力教師教育教學(xué)水平的提升。學(xué)?，F(xiàn)有教職工74人，其中專任教師61人，包括公共基礎(chǔ)課教師24人，專業(yè)課教師37人，有思政課專任教師3人，體育課專任教師3人，專任教師本科及以上學(xué)歷61人。

有“雙師”型教師10人，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

圖2：教職工人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

（1）著重提升教師的教育教學(xué)水平。通過集體備課、公開課、磨課等活動促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力的提高，使他們迅速成長。我校積極參加景德鎮(zhèn)市2024年春季“課堂開放月”活動，余未老師的《The Silk Road》-絲綢之路得到了前來聽課的各位專家的好評。

圖片2：2024年度春季課堂開放月活動陶溪川職校站

（2）教研活動的持續(xù)開展，重點(diǎn)對新教師的多輪次磨課活動。通過磨課、評價(jià)，?增強(qiáng)教師自信心和自我認(rèn)知?，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）重視教師的培訓(xùn)工作。完善教師培訓(xùn)機(jī)制，制訂教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，2023-2024學(xué)年選派26人次參加職業(yè)教育國培、省培、考評員培訓(xùn)等各類項(xiàng)目，為教師加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)、提升自我素質(zhì)提供各種有利條件。

圖片3：2024年開展的培訓(xùn)現(xiàn)場

1.6技能大賽

學(xué)校在重視對學(xué)生思想教育、文化教育、專業(yè)教育的同時，進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，展示廣大師生精神風(fēng)貌和教育教學(xué)水平，積極鼓勵、組織學(xué)生參加各級技能大賽，取得了優(yōu)異的成績。

（1）以賽促教，做好學(xué)生培訓(xùn)工作。學(xué)校從各個方面給學(xué)生培訓(xùn)、參賽創(chuàng)造條件，并根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，對標(biāo)技能比賽項(xiàng)目，集合專業(yè)師資，加強(qiáng)對學(xué)生賽前培訓(xùn)。組織旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生到陶溪川凱悅臻選酒店、景德鎮(zhèn)國瓷館等地進(jìn)行參觀、培訓(xùn)，提高學(xué)生的比賽技能。

（2）加大投入，購置比賽設(shè)備。近兩年來，學(xué)校先后完成了動漫實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房、畫室等的建設(shè)，為學(xué)生比賽訓(xùn)練提供了有力的保障。

（3）積極參賽，取得了一定成績。

積極參加2023年、2024年江西省職業(yè)院校技能大賽中職組的比賽，均有項(xiàng)目獲三等獎，具體獲獎情況如下：

表3：技能大賽獲獎情況統(tǒng)計(jì)表

學(xué)生劉亦心參加2023年江西省職業(yè)院校技能大賽導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)(中職組)獲三等獎。

學(xué)生童達(dá)武參加2024年江西省職業(yè)院校技能大賽美術(shù)造型賽項(xiàng)(中職組)獲三等獎。

圖片4：獲獎證書

2.文化傳承

2.1校風(fēng)傳承打造

學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)性工程，是學(xué)校辦學(xué)水平、治理能力、學(xué)?；顒雍蛯W(xué)校環(huán)境的集中體現(xiàn)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要抓手。學(xué)校每日都會開展校風(fēng)巡查，將其視為一項(xiàng)重要工作，旨在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)。通過巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以改進(jìn)，營造出良好的校園氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

巡查工作重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維。

（2）紀(jì)律建設(shè)。關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況，加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)律、遵規(guī)矩的教育引導(dǎo)，維護(hù)良好的學(xué)校秩序。

（3）環(huán)境建設(shè)。關(guān)注學(xué)校環(huán)境整潔衛(wèi)生保持情況，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)與安全教育，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（4）文化建設(shè)。關(guān)注學(xué)校精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)尊重、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)。

2.2校園文化建設(shè)

學(xué)校致力于校園文化特色建設(shè)，在強(qiáng)化校園物質(zhì)文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教育、教學(xué)活動場所的同時，積極開展了學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，對學(xué)生道德情操的培養(yǎng)和行為規(guī)范的養(yǎng)成起到了較好的教育內(nèi)化作用。

（1）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。圖書館不僅是學(xué)生獲取文化知識的陣地，也是校園文化建設(shè)的重要窗口。2024年完成了圖書館的家具進(jìn)場、圖書上架、文化背景布置等工作。圖書館的順利開展，讓大家有處可去、有書可讀。

（2）創(chuàng)新活動方式，賡續(xù)紅色血脈。學(xué)校堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)團(tuán)建，充分發(fā)揮團(tuán)員和青年優(yōu)勢，積極組織各類主題活動。通過“永遠(yuǎn)跟黨走，建功新時代”主題活動，對全校學(xué)生進(jìn)行國防教育，增強(qiáng)國防意識，提高自身安全保護(hù)。

（3）組織開展系列活動。

組織了系列體育與健康活動，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，開展了校級籃球比賽；開展了校園安全為主題的《防溺水安全知識》講座、以健康為主題的《常見突發(fā)事故救護(hù)講座》及《身體健康 從“心”開始》專題講座。

召開了學(xué)校第三屆運(yùn)動會的組織。共計(jì)開展了十二項(xiàng)競賽項(xiàng)目、六項(xiàng)田賽項(xiàng)目以及八項(xiàng)趣味運(yùn)動項(xiàng)目。師生參與率高，達(dá)到了重在參與、重在健身的體育運(yùn)動目的和效果。

精心準(zhǔn)備、布置職教周活動，順利完成了開幕式上的文藝表演及其現(xiàn)場的展示活動。

圖片7：校級籃球比賽

圖片8：常見突發(fā)事故救護(hù)講座

圖片9：防溺水知識講座

圖片10：《身體健康 從“心”開始》專題講座

圖片11：2024年職教月活動現(xiàn)場

在景德鎮(zhèn)熙美舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校建校7周年大型文藝匯演中，我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)劉亦心同學(xué)作為主持人參與其中，舞蹈表演專業(yè)李佳薇的獨(dú)舞，獲得一致好評；在景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)2024年元旦晚會中，我校的選派的《唱支山歌給黨聽》，讓女孩們成為了舞蹈上最閃耀的存在。

圖片12：《熙美舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校建校7周年大型文藝匯演》晚會演出現(xiàn)場

圖片13：《唱支山歌給黨聽》演出現(xiàn)場

開展祭拜先烈活動，以“勿忘國恥、致敬英烈”為主題，前往浮梁縣革命烈士陵園祭拜。開展“賡續(xù)紅色血脈、爭做時代新人”主題活動，組織學(xué)生開展演講比賽。開展了主題讀書分享活動，組織學(xué)生廣泛閱讀紅色書籍并分享讀書心得。開展“學(xué)習(xí)二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”主題紅歌合唱比賽。

圖片14：紅歌合唱比賽

（4）本年度全校組織形式多樣的文體活動，如:運(yùn)動會、籃球賽、羽毛球賽、校園歌手大賽、新年聯(lián)歡會等，培養(yǎng)了學(xué)生興趣愛好。

圖片15：2025年新年聯(lián)歡會合影

（5）成立多種社團(tuán)，發(fā)展學(xué)生特長。成立體育類籃球、乒乓球、羽毛球、氣排球、足球興趣組，藝術(shù)類書畫社、手工制作、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、管樂團(tuán)，文學(xué)類文學(xué)社。每周五下午由校團(tuán)委組織開展豐富多彩的社團(tuán)活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。

表4：2024年社團(tuán)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

3.學(xué)生管理

3.1宿舍管理

我校為全日制寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生788人，全部住校，為確保學(xué)生安全，安排班主任每天住校，并早中晚不間斷巡查。

表5：班主任晚間坐班、巡查、周末值班安排表

3.2心理健康教育

2024年秋季新生入學(xué)之際，學(xué)校對495名新生做了系統(tǒng)的心理健康測試，針對問題點(diǎn)心理咨詢老師做了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，并建立了特殊學(xué)生管理臺賬，全年開展了多達(dá)10場以上的心理輔導(dǎo)講座與一對一的輔導(dǎo)，獲得了全校學(xué)生的好評，

表6：特殊情況統(tǒng)計(jì)表

3.3家?；ヂ?lián)

為落實(shí)控輟保學(xué)政策，提升學(xué)校滿意度、增強(qiáng)家校粘性，我校會開展暑假、寒假暖心家訪，傾聽家長心聲，收集家長建議，完善日常教學(xué)與管理。

圖片16：2024年暑期家訪

4.產(chǎn)教融合

4.1校企雙元育人

學(xué)校通過校企雙元育人模式的實(shí)施，在人才培養(yǎng)、校企合作、實(shí)踐教學(xué)等方面取得了顯著的成果。

（1）深化校企合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)。學(xué)校與多家本土企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。到2024年分布和景德鎮(zhèn)市溪川德信職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司（以下簡稱中德4.0基地）、江西美樺農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)有限公司、景德鎮(zhèn)美力川文化傳播有限公司等企業(yè)開展校企合作，這些合作企業(yè)為學(xué)校提供了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和優(yōu)質(zhì)的師資力量。2年時間以來，學(xué)校與中德4.0基地就工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的專業(yè)課程上進(jìn)行深入合作。學(xué)校共享中德4.0基地的優(yōu)秀教學(xué)資源和先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。目前，在《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》《電氣控制與PLC技術(shù)》《氣動與液壓傳動》、《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》等專業(yè)課程上已經(jīng)開展聯(lián)合教學(xué)。

組織2022級學(xué)生參觀景德鎮(zhèn)邑山智造有限公司生產(chǎn)線，了解行業(yè)發(fā)展趨勢與職業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃等形式，幫助學(xué)生深入了解企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制、行業(yè)發(fā)展趨勢以及實(shí)習(xí)就業(yè)崗位需求，為未來職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖片17：參觀景德鎮(zhèn)邑山智造有限公司現(xiàn)場

（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升課程質(zhì)量。為適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和市場需求，學(xué)校積極組織教師參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修活動，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)安排。積極引進(jìn)企業(yè)專家和行業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生提供更加貼近實(shí)際、更具針對性的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，幫助他們提前了解職場環(huán)境；為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃建議，幫助他們明確職業(yè)發(fā)展方向；為學(xué)校調(diào)整人才培養(yǎng)方案提供建議，提高人才培養(yǎng)的針對性和實(shí)用性。

4.2實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

（1）專業(yè)設(shè)施投入。學(xué)校投入大量資金用于購置先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以滿足不同專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需求。同時，及時更新設(shè)備并加強(qiáng)維護(hù)，確保設(shè)備能正常運(yùn)行和使用。在現(xiàn)有2間機(jī)房的基礎(chǔ)上，2024年新建了動漫實(shí)訓(xùn)室，高配置滿足了動漫專業(yè)的教學(xué)需求；電子電工實(shí)訓(xùn)室的建成，滿足了《電工電子技術(shù)與技能》等課程的實(shí)訓(xùn)需求。

（2）采購類投入：2024年學(xué)校新建電子電工實(shí)訓(xùn)室45萬、動漫實(shí)訓(xùn)室54.7萬、精工實(shí)訓(xùn)室56萬，另外為了滿足日常上課需求，增添12套教學(xué)一體機(jī)30萬，合計(jì)投入185.7萬元。

4.3實(shí)習(xí)管理

為了保證崗位實(shí)習(xí)期間學(xué)生的人身安全，保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等八部門關(guān)于印發(fā)〈職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定〉的通知》（2022年修訂），制定了《陶溪川職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理制度》。

（1）實(shí)習(xí)管理組織架構(gòu)。學(xué)校設(shè)立招就辦，負(fù)責(zé)制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃、監(jiān)督實(shí)習(xí)過程、評估實(shí)習(xí)效果等；各個專業(yè)配備了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全程負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，協(xié)調(diào)學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系等工作；與相關(guān)優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會。

（2）實(shí)習(xí)管理相關(guān)措施。學(xué)校在確定新增實(shí)習(xí)單位前，主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)地考察評估并形成書面報(bào)告；學(xué)校將學(xué)生崗位實(shí)習(xí)情況按要求報(bào)主管部門備案；根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)需求，制訂符合實(shí)際的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案和計(jì)劃；學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，并依法嚴(yán)格履行協(xié)議中有關(guān)條款；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位根據(jù)法律、行政法規(guī)，為實(shí)習(xí)學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)；實(shí)習(xí)時由學(xué)校安排的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)派遣的專門技術(shù)人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實(shí)習(xí)工作；實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校三方評價(jià)，對實(shí)習(xí)效果進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的實(shí)習(xí)管理提供參考。

5.發(fā)展保障

5.1政策落實(shí)

學(xué)校認(rèn)真宣傳、貫徹各級政府和職能管理部門的政策精神，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)國家政策，特別是國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策、國家獎學(xué)金評選和助學(xué)貸款政策以及學(xué)生實(shí)習(xí)的相關(guān)政策，嚴(yán)格政策執(zhí)行不走樣。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家免學(xué)費(fèi)政策和助學(xué)金政策，加強(qiáng)政策宣傳，免學(xué)費(fèi)學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金學(xué)生評定與審核，公示無異議后進(jìn)行上報(bào)，做到免學(xué)費(fèi)學(xué)生數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，需要資助的學(xué)生應(yīng)助盡助。2024年春季獲助學(xué)金學(xué)生54人，發(fā)放金額5400元:免學(xué)費(fèi)學(xué)生223人，發(fā)放金額94775元。2024年秋季獲助學(xué)金學(xué)生121人，發(fā)放金額121000元;免學(xué)費(fèi)學(xué)生607人，發(fā)放金額325425元。

表7：2024年助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)發(fā)放統(tǒng)計(jì)表

（2）獎助金工作嚴(yán)格做到了公開、公正、公平，透明操作，確保評出的都是符合條件要求的，真正做到了應(yīng)享盡享、不漏一人、不錯一人。

圖片18：資助政策宣傳欄

5.2學(xué)校治理

學(xué)校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，大力推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)，努力推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷邁上新臺階。

（1）貫徹落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。堅(jiān)持民主集中制，定期召開黨支委會、校長辦公會議、教職工代表大會，審議表決學(xué)校重大工作，做到政務(wù)公開、財(cái)務(wù)透明。

（2）圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，明確各部門職責(zé)，著力破解阻礙學(xué)校發(fā)展的系列問題。部門負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，制訂工作計(jì)劃和具體行動方案，打破平均主義，重點(diǎn)改變?nèi)烁∮谑?、畏難躺平的不良風(fēng)氣，努力營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、實(shí)干創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

（3）提升對學(xué)校干部、教師的政治和道德要求，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，加大考核力度，杜絕違反師德師風(fēng)的事件發(fā)生。

5.3質(zhì)量保障體系建設(shè)

學(xué)校強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校發(fā)展方向，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)建設(shè)，確保學(xué)校有序運(yùn)行，良性發(fā)展。

（1）優(yōu)化完善系列規(guī)章制度。學(xué)校不斷優(yōu)化完善和制定《學(xué)校校長辦公會議事規(guī)則（修訂）》、《學(xué)校技能競賽管理與獎勵辦法(試行)》、《學(xué)校外聘教師守則》等系列規(guī)章制度，建章立制，制度管人，保障學(xué)校管理和教育教學(xué)的良性發(fā)展。

（2）規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行。學(xué)校建立了健全的財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度，資金的收入和支出嚴(yán)格按上級財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行。政策性經(jīng)費(fèi)、生均撥款、項(xiàng)目投入等經(jīng)費(fèi)能及時到位，明確相關(guān)人員的責(zé)任，按要求、按預(yù)算、按程序管理使用好質(zhì)量提升資金、項(xiàng)目資金。

（3）建立健全學(xué)校教育教學(xué)管理體系。學(xué)校制訂了教育教學(xué)工作任務(wù)，明確目標(biāo)，確定標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題，不斷改進(jìn)，逐步提升學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量。

5.4經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校規(guī)范使用各類財(cái)政類收入、質(zhì)量提升資金、項(xiàng)目資金等，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，保證財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。

（1）2024年全年經(jīng)費(fèi)投入5239007.82元，其中公積金、失業(yè)金、社保、醫(yī)保428665.44元；學(xué)生助學(xué)金175000元；免學(xué)費(fèi)420200元；績效工資、績效獎、辦公經(jīng)費(fèi)等2358142.38元；實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)185.7萬元。

圖3：2024年全年經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)圖

6.面臨挑戰(zhàn)

學(xué)校雖然在近兩年的發(fā)展過程中，不斷加大專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)力度，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，取得了良好的成績，但是作為一所新成立的中職學(xué)校，如何快速發(fā)展壯大，依然面臨諸多挑戰(zhàn)，主要有以下幾點(diǎn)：

（1）在校生規(guī)模增長不高，招生壓力持續(xù)加大。受適齡人口遞減、社會對教育預(yù)期提升、普職比下降、以學(xué)科考試為主、“重普輕職”觀念根深蒂固、部分專業(yè)投入不足使得辦學(xué)條件較差等多種原因影響，中職教育吸引力不足。

（2）校企合作深度仍然不夠。企業(yè)訂單班開設(shè)困難大，行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的內(nèi)生動力還需進(jìn)一步激發(fā)。企業(yè)的用工需求與學(xué)校的人才培養(yǎng)方向存在錯位的窘狀，部分企業(yè)缺乏對學(xué)校的人才培養(yǎng)情況的了解，校企合作意愿不強(qiáng)。一些企業(yè)還承擔(dān)著學(xué)生實(shí)習(xí)過程中發(fā)生安全事故的風(fēng)險(xiǎn)，接納學(xué)生實(shí)習(xí)動力不足。

（3）師資力量較薄弱。學(xué)?！半p師型”教師數(shù)量不足，專業(yè)師資的缺乏成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題。有很多教師由普高教師轉(zhuǎn)化而來，文化理論教師多，專業(yè)教師特別是實(shí)操教師少，部分專業(yè)教師存在結(jié)構(gòu)性的短缺。教師總體年齡結(jié)構(gòu)偏大，專業(yè)知識和現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)能力不足。招聘、引進(jìn)企業(yè)技術(shù)人才的途徑不暢，難以招到持證專業(yè)教師，企業(yè)教師流動性大。

（4）專業(yè)建設(shè)困難較多。由于學(xué)校在師資、教學(xué)資源、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所與設(shè)施等方面的不足，專業(yè)建設(shè)困難較多。專業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的結(jié)合度不高。專業(yè)教學(xué)中文化和專業(yè)理論內(nèi)容教授多，實(shí)操指導(dǎo)較少，學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)機(jī)會不足，較難達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求，很多學(xué)生并沒有真正掌握能較快在工作中上手的技能.

7.附件：質(zhì)量年報(bào)附表圖片

案例1

實(shí)訓(xùn)教室建設(shè)典型案例

學(xué)校高度重視實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，將其作為提升職業(yè)教育質(zhì)量的重要舉措。通過加強(qiáng)投入，完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系等，學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)取得了顯著成果。

1.具體做法

1.1實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入

學(xué)校投入大量資金用于購置先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以滿足不同專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需求。同時，及時更新設(shè)備并加強(qiáng)維護(hù)，確保設(shè)備能正常運(yùn)行和使用。

1.2實(shí)踐教學(xué)改革投入

學(xué)校積極推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高實(shí)踐教學(xué)的針對性和實(shí)效性。通過與企業(yè)合作，共同制訂實(shí)踐教學(xué)方案，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)與實(shí)際工作的聯(lián)系。

2.取得成效

學(xué)校與多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，共同開展產(chǎn)教項(xiàng)目合作和人才培養(yǎng)工作。通過實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)了資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，大大改善了學(xué)校實(shí)操實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，提升了實(shí)操實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。

案例2

產(chǎn)教融合典型案例

一、基本情況

產(chǎn)教融合、校企合作是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校生機(jī)與活力的根源所在，校企合作規(guī)模越大、關(guān)系越密切，效益越突出，學(xué)校發(fā)展的速度越快，步子越實(shí)。

1.學(xué)校與中德4.0共建專業(yè)設(shè)置，就工業(yè)機(jī)器人專業(yè)開展聯(lián)合教學(xué)工作。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)專業(yè)性強(qiáng)且需要大量的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。為強(qiáng)化人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校和企業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)新校企合作，學(xué)校與中德4.0就工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的專業(yè)課程上進(jìn)行深入合作，共享中德4.0基地的優(yōu)秀教學(xué)資源和先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。目前，在《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》《電氣控制與PLC技術(shù)》《氣動與液壓傳動》、《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》等專業(yè)課程上已經(jīng)開展聯(lián)合教學(xué)。

2.教師企業(yè)實(shí)踐向職業(yè)教育靠攏，尤其是專業(yè)課教師，利用寒暑假，深入企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)。

3.專業(yè)技能課程采用理論+實(shí)踐，在課程特殊章節(jié)，帶學(xué)生深入企業(yè)了解相關(guān)過程，沉浸式體驗(yàn)。

二、主要措施

1.進(jìn)一步提升產(chǎn)教融合質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力需求，為他們提供崗證培訓(xùn)；

2.加大力度，提升技能老師的專業(yè)技能水平，掌握行業(yè)最新動態(tài)；

3.加大培訓(xùn)力度，與實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)單位及相關(guān)產(chǎn)業(yè)聯(lián)系，對專業(yè)課教師的技能錦繡提升磨合。

三、工作亮點(diǎn)

1.采用1+X形式，讓學(xué)生在課程過程中得到技能提升；

2.技能教師堅(jiān)持每年崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)時常要求100-150課時/年。

案例3

抓實(shí)學(xué)生資助工作典型案例

學(xué)校抓實(shí)、抓細(xì)免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金工作，成效顯著。學(xué)校建立起了完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，形成了獎、貸、助、補(bǔ)、免等全方位的資助制度。

1具體做法

1.1宣傳到位

學(xué)校通過張貼標(biāo)語，公示欄及櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等多種形式，對學(xué)生資助政策及工作流程情況，進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的資助政策，熟悉學(xué)生資助工作程序。

1.2程序規(guī)范

嚴(yán)格落實(shí)上級的相關(guān)文件精神，學(xué)校資助辦將全校貧困學(xué)生信息進(jìn)行篩選收集，建立貧困生臺賬，了解和掌握學(xué)生家庭實(shí)際狀況，幫助解決家庭中存在的問題，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶助。助學(xué)金的發(fā)放，嚴(yán)格按申請、評選、公示、審核、發(fā)放的程序進(jìn)行。

2取得成效

確保助學(xué)金的發(fā)放及時和準(zhǔn)確，對于農(nóng)村脫貧、城鎮(zhèn)扶貧和連片特困地區(qū)的學(xué)生做到了不漏1人，不錯1人，2024年獲助學(xué)金學(xué)生175人，共發(fā)放金額350000元，已完成數(shù)據(jù)信息上報(bào)工作。通過政府資助及全校教師的努力，學(xué)校確保了農(nóng)村脫貧、城鎮(zhèn)扶貧和連片特困地區(qū)的貧困家庭學(xué)生享受資助政策全覆蓋，圓滿地完成了教育扶貧工作任務(wù)。