新聞動(dòng)態(tài)

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，尤其對(duì)于專注培養(yǎng)技能型人才的民辦中職學(xué)校而言，骨干教師的經(jīng)驗(yàn)傳承與青年教師的快速成長，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)成效。

    9月25日，景德鎮(zhèn)陶溪川職業(yè)學(xué)校2025年度“青藍(lán)工程”活動(dòng)儀式隆重舉行。繼去年首屆活動(dòng)為學(xué)校師資建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力后，今年學(xué)校再度延續(xù)這一核心培養(yǎng)機(jī)制，以“師徒結(jié)對(duì)”為紐帶，搭建起教師互助成長的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。

    在儀式現(xiàn)場(chǎng)，教務(wù)處李昭君老師首先回顧了去年“青藍(lán)工程”的成果：通過資深教師與青年教師的結(jié)對(duì)幫扶，多名年輕教師在教學(xué)能力、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生管理等方面實(shí)現(xiàn)快速突破。隨后，李昭君老師宣讀此次結(jié)對(duì)名單。

    此次“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、政治四大基礎(chǔ)學(xué)科與動(dòng)漫特色學(xué)科，各學(xué)科資深骨干教師與青年教師逐一簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，明確幫扶目標(biāo)與職責(zé)?；A(chǔ)學(xué)科結(jié)對(duì)聚焦“貼合中職學(xué)生認(rèn)知、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，助力青年教師破解教學(xué)難點(diǎn)；動(dòng)漫學(xué)科則圍繞“實(shí)操技能傳承、校企項(xiàng)目對(duì)接”，幫助青年教師快速掌握特色專業(yè)教學(xué)方法。

    現(xiàn)場(chǎng)師徒握手致意的場(chǎng)景，滿含傳承的期待與責(zé)任。儀式中，師徒代表的發(fā)言更是讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍愈發(fā)濃厚。

     師傅代表袁文瑞老師在發(fā)言中提到了自己曾經(jīng)的“師傅”，作為老一輩教師，將以“責(zé)任”為核心，毫無保留地分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、備課技巧與班級(jí)管理心得，不僅要在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)青年教師，更要在師德師風(fēng)上做好榜樣，“手把手帶、心貼心教”，助力年輕一代快速站穩(wěn)講臺(tái)。

    徒弟代表葉淑清老師則以謙遜的態(tài)度表態(tài)，將珍惜此次結(jié)對(duì)機(jī)會(huì)，以“勤學(xué)、勤問、勤練”要求自己，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教教學(xué)困惑，認(rèn)真記錄每一次聽課反思，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、提升本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日成長為能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀中職教師。

    儀式最后，校長徐志強(qiáng)發(fā)表總結(jié)講話，圍繞“青藍(lán)攜手、共同成長”提出兩個(gè)核心希望：

    1. 希望年輕教師以“勤學(xué)苦練”為成長路徑，既要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法與育人智慧，更要主動(dòng)思考、大膽嘗試，在每一堂課、每一次教研中積累進(jìn)步，盡快提升專業(yè)本領(lǐng)，成長為學(xué)校教學(xué)的“新生力量”；

    2. 希望老教師以“傾囊相授”為責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅要傳遞知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更要發(fā)揮“傳幫帶”的表率作用，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、敬業(yè)的育人精神影響青年教師，成為他們成長路上的“引路人”。

    徐校長強(qiáng)調(diào)，“青藍(lán)工程”的核心是“教學(xué)相長”——老教師可從青年教師身上汲取創(chuàng)新思路與活力，青年教師能在老教師的指導(dǎo)下少走彎路，最終實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體水平的提升，為學(xué)校培養(yǎng)更多符合社會(huì)需求的技能人才筑牢根基。

    學(xué)校將建立完善的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，從教學(xué)效果、學(xué)生反饋、成長記錄等維度跟蹤幫扶成效，確?！扒嗨{(lán)工程”不流于形式，真正成為青年教師成長的“加速器”。

    作為民辦中職學(xué)校，景德鎮(zhèn)陶溪川職業(yè)學(xué)校始終以“培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的技能人才”為目標(biāo)。此次“青藍(lán)工程”的再次啟動(dòng)，不僅為教師隊(duì)伍搭建了互助成長的平臺(tái)，更將推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，為后續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀技能人才奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。相信在“青藍(lán)攜手”的合力下，學(xué)校將涌現(xiàn)出更多教學(xué)骨干，書寫育人新篇章。

稿源：教務(wù)處

一審一校：余  未

二審二校：李昭君

三審三校：徐志強(qiáng)