新聞動態(tài)

    教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，也是衡量學校辦學水平的核心指標。同時，在校園生活的畫卷里，課堂亦是最生動的存在。教師盡心履責于行，學生盡力收獲成長。

    陽春三月，讓我們一同走進陶溪川職業(yè)學校課堂，感受獨特魅力。

    三月，金黃的油菜花田在陽光下熠熠生輝。在這美好的春日里，曹雯鈺老師開展了一場以“油菜花”為主題的教學活動，旨在通過生活化的教學方式，激發(fā)同學們的寫作興趣，以提升觀察力和表達能力。于是，校園內(nèi)，瑯瑯書聲與花浪私語交織，傳統(tǒng)文化美育與自然美學和諧交融。

    機械制造實訓室內(nèi)，阮洋老師正指導同學們“鐵杵磨成針”。在實訓操作中，《機械》不再機械。同學們仿佛化身為技藝精湛的工匠，在雕琢一件絕世珍品。“那種成就感和對知識的深刻理解，讓我們的學習熱情像火箭般飆升！”2023級機械制造專業(yè)王建鑫同學說道。

    《商品攝影》是學校直播電商專業(yè)的專業(yè)課程之一。為了加強學生們的實踐能力，余未老師根據(jù)課程要求安排了多次外景拍攝環(huán)節(jié)。學生們分組合作，從策劃、拍攝到后期包裝設(shè)計，全程參與，親身體驗了商品攝影項目的完整流程。

    室外寫生，將課堂延伸到自然生活中。在李偉老師的帶領(lǐng)下，同學們用自己的眼睛和心靈去觀察、感受、認識大自然，并通過畫筆描繪自己眼中的美。同學們眼之所見、心之所感、筆之所畫、都是心靈和成長的印記。

    茶山上，王一凡老師帶領(lǐng)同學們開展了“以茶知禮，以勞育人”的主題實踐活動，同學們在親手采摘茶葉的過程中，不僅鍛煉了身體，也培養(yǎng)了對勞動的尊重和熱愛，同時加深了對本土文化的理解和情感。

     施雨露老師摒棄傳統(tǒng)體育教學的單調(diào)模式，以“趣”為引，以獨特的教學理念和豐富的活動形式，為同學們帶來充滿歡樂與活力的課堂體驗。

    作為“瓷都”的職業(yè)學校，當然要帶同學們了解“瓷”！學校教務(wù)處組織部分同學去到了國瓷館。這里匯集了當代工匠的薈萃之作，副校長文秋紅則耐心地和同學們講述著“瓷”的故事，在參觀過程中，同學們無不深刻感受著瓷器浴火而生的精巧絕倫。

    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，最好的課堂，不限于教室，路上所行之處，寸土皆是學堂。

    長期以來，陶溪川職業(yè)學校聚焦高效課堂、有效課堂，以課堂為主陣地，深耕課堂教學，每學期均開展常態(tài)化推門聽課、青年教師公開課、骨干教師示范課等教研活動，不斷提升教師專業(yè)技能和教學能力，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

    未來，學校也將不斷探索創(chuàng)新，為學生們的成長成才提供更加堅實的保障！

編 審 ：余 未

復 審 ：李昭君

終  審 ：文秋紅